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¿Cuántos alumnos de español tienes en tu clase?

Posted on 28 November 2012 by elprogreso

Recientemente, durante una conferencia sobre inmigración y globalización, uno de los participantes me preguntó qué me había motivado a asistir a ese evento. Le expliqué que dicto clases en una universidad con un alto porcentaje de estudiantes extranjeros, por lo que el tema de la conferencia era (y es) de mi interés.

Inmediatamente, mi interlocutor (un académico del sur de Estados Unidos con sólidas credenciales) me preguntó: “¿Cuántos alumnos tienes en tu clase de español?”

Cuando le dije que enseño filosofía y no español (aunque lo he enseñado y me gusta hacerlo), me quedó mirando sin decir nada, pero con una clara expresión de confusión en su rostro, como preguntándose cómo es posible que un profesor hispanoparlante no enseñe español.

¡Cómo si lo único que los hispanoparlantes pudiésemos hacer fuese enseñar español! ¿Acaso todos los profesores que hablan inglés se dedican sólo a hablar inglés?

El diálogo fue respetuoso, corto y muy instructivo, al revelar los prejuicios que todavía existen en contra de los hispanos incluso (y quizá sobre todo) en ámbitos académicos, en donde algunos consideran, como este profesor con el que hablé, que los hispanos carecemos de la habilidad intelectual para enseñar ciertas materias o temas.

La conversación continuó con un “Sí, claro. Comprendo”, seguido de “¿Y qué filosofía les enseñas a tus alumnos?” Le expliqué que desde hace varias décadas estudio la filosofía existencialista y que ese es mi enfoque en mis clases. Con la misma premura que antes, mi interlocutor lanzó otra pregunta: “¿Y por qué les enseñas ateísmo a tus alumnos?”

Interesante pregunta para alguien que recibió sus credenciales ministeriales hace más de 30 años (todavía las mantengo vigentes) y que ha recibido varios títulos universitarios en estudios religiosos.

Cuando le dije que no enseño ateísmo ni tampoco ninguna doctrina religiosa en particular, sino filosofía, la conversación rápidamente cambió a otros temas menos complicados, como “¿Cuánto hace que estás en Estados Unidos?” y “¿Te gusta Colorado?”

Resultó claro de este breve intercambio que mi circunstancial interlocutor tenía pensamientos ya formados sobre mí incluso antes de hablar conmigo y que mis respuestas, sin importar cuales fueran, deberían ajustarse a esos pensamientos (o prejuicios). Procusto y su cama siguen vivos.

 

Francisco Miraval es el fundador y director de Proyecto Visión 21, LLC, un servicio bilingüe de información y noticias (www.noticiasyservicios.com) en Aurora, CO. Escríbale a fmiraval@newsandservices.com.

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